私は総合型選抜(AO入試)・学校推薦型選抜の専門塾「KOSSUN教育ラボ」での指導を通じ、次のような受験生を見てきました。「たくさん活動してきました」「いろいろな経験があります」。そう話す受験生ほど、書類評価が伸び悩むことがある一方で、活動量は決して多くないのに、非常に高く評価される受験生もいます。この差はどこから生まれるのか。15年以上にわたり、大学や予備校で多くの受験生を見てきた経験から、私ははっきりと言えます。評価を分けているのは、活動量ではなく「情報の整理の仕方」です。そして、この力は、ITリテラシーの本質と深く結びついています。
